LaFundicio

Entenem que el caràcter disciplinari de l'educació i la seva funció reproductiva dels discurs establerts han de ser superats a favor de processos transversals i horitzontals de construcció de coneixement, que potenciïn la capacitat d'agència de tots els individus implicats. aquesta indisciplinaritat respon també a l'interès per repensar i redistribuir la manera i els llocs on s'elaboren i es transmeten els sabers, i es basa en l'anàlisi i la conscienciació de les relacions entre aquests i el poder.

Les principals línies d'actuació de la fundició, ara per ara són dues: d'una banda la producció de projectes de continuïtat amb centres educatius i culturals, basats en un treball de col·laboració i per l'altra la gestió integral de serveis pedagògics.